LA VALIDEZ DE LOS ESTUDIOS ETNOGRÁFICOS: APLICACIONES METODOLÒGICAS.

La etnografía se entiende como una alternativa de investigación a la educación. Los etnógrafos en el campo de la educación en Norteamérica tienden a estar a la defensiva cuando se trata del concepto de validez. Nadie quiere su investigación sea tildada de invalida, la hegemonía  de una epistemología positiva dentro de la comunidad científica en la educación hace que algunos etnógrafos sientan la necesidad de justificarse con el vocabulario del positivismo.

La validez en su uso convencional, se define como la certeza o solidez de las inferencias sacadas de los datos, dividen la validez en dos tipos interna y externa. Según sus autores la validez interna de una inferencia requiere la evidencia que un tratamiento experimental tuvo un efecto en un caso particular. La validez externa requiere la evidencia que el efecto observado puede generalizarse a otras poblaciones variables. Ellas parten de suposiciones y axiomas incompatibles, en la práctica nos muestran grandes diferencias.